论语中富有哲理的经典语录(精选34句)
1.人而无信，不知其可也。——《论语为政》
2.学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用。过程和方法目标：
3.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语宪问》
4.学如不及，犹恐失之。
5.与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
6.温故而知新，可以为师矣。——《论语为政》(温故知新)
7.认识大自然的威力，勇敢面对大自然。学习重点
8.判断题（题，题分，共分）
9.志在道，依德，依仁，游于艺。
10.当你看到圣人时，试着与他平起平坐；当你看到圣人时，看看你自己。
11.对比探究阅读；情感与价值目标：体悟生命的意义，以积极认真的态度对待生命。教学重点：感受作品语言柔美细腻的风格，学习文章先抑后扬的写法。教学难点：
12.笔试卷面：总分分。其中语文分数学分英语分
13.言公允，足留秋明耻，秋亦耻。如果你是别人的朋友，你会为他们感到羞耻。
14.子曰：“人而无信，不知其可也。”
15.根据句意依次填写词语最恰当的是（
16.吾有而志于学，而立，而不惑，而知天命，而耳顺，而从心所欲，不逾矩。
17.乐而不喜，哀而不伤。
18.注意否定词(特别是
19.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;教学中努力体现语文课程的实践性和综合性;重视情感态度价值观的正确导向;重视培养学生的创新精神和实践能力。
20.颂春：个比喻句（春天像……）
21.秀才下定决心上路，却羞于衣衫褴褛和饮食不佳，不够和议论。
22.狗和马可以养；不尊重，为什么不。
23.人之生也直，罔之生也幸而免。
24.和谐是最宝贵的礼物。帝王之路，乃美之路。小的大的由它，没有。知礼而不礼，是不可行的。
25.不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也
26.朝闻道，夕死可矣。
27.比喻拟人：生动形象;
28.学会从文中的语句分析人物形象
29.不愤不启，不悱不发。举隅而不以隅反，则不复也。
30.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
31.君子喻于义，小人喻于利
32.《钢铁是怎样炼成的》作者是德国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，小说中成功塑造了保尔·柯察金这无产阶级英雄形象。（错）
33.军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
34.子曰：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。